Цель: содействие поддержке системы патриотического воспитания в общеобразовательной школе через организацию педагогического просвещения для родителей, активизация родительского участия в воспитании детей.

Задачи:

- установить партнерские отношения между педагогом, детьми и родителями;

- повысить  компетентность родителей по вопросам   патриотического воспитания;

- вызвать интерес родителей  к этой проблеме;

- развивать умения родителей анализировать собственную воспитательную деятельность, критически ее оценивать.

Предварительная работа:

Подготовить памятку (буклет) для родителей;

Оформить приглашение на семинар;

Провести анкетирование детей по вопросам патриотического воспитания;

Провести анкетирование родителей;

Подготовить видеофильм о Безыменном;

Организовать выставку детских рисунков по теме семинара;

Оформить альбом с пословицами.

План семинара

1. Вступление 

2. Мозговой штурм «Что такое патриотизм» 

3. Упражнение  "Модель “Патриот»

4. Упражнение «Колесо Патриота»

5. Упражнение "Мудрые мысли" 

6. Демонстрационный видеоряд 

7. Обмен мнениями

8. Подведение итогов.

Лучшее средство привить детям любовь к отечеству состоит в том, чтобы эта любовь была у отцов.

Ш. Монтескье

1. Вступление 

Вед. Как помочь детям стать патриотами своей Родины, как своевременно поставить заслон  предательству, псевдопатриотизму? Об этом пойдет сегодня наш разговор на семинаре, тема которого "Растить мы патриотов помогаем, и славу не уроним мы и честь". Есть ли пути, ведущие к воспитанию  детей, беззаветно любящих свою Родину? Эти мысли волновали педагогов всех времен. «Как нет человека без самолюбия, так нет человека без любви к Отечеству», – считал основоположник научной педагогики Константин Ушинский. 

Сегодня наша встреча и посвящена тому, как ввести  растущего человека в мир родной культуры, в духовную атмосферу того места, с которого начинается судьба, как научить его любить свой край.  Многосторонние знания о родном крае, где человек родился, живет, учится и трудится, способствуют осознанию себя как личности, как достойного гражданина своей республики и страны.  Патриотизм - что стоит за этим словом? Почему мы так  к нему стремимся?  Что такое истинный патриотизм? По каким признакам (критериям) определить, что ты патриот? На эти вопросы мы постараемся ответить. Итак, кто такой  патриот… Заполните, пожалуйста, кластер.

2. Мозговой штурм «Что такое патриотизм» 

Родители заполняют кластер, зачитывают ответы. Примерные ответы.

• Каждый, кто любит то место, где родился и вырос.
• Тот, кто любит и не забывает свою мать, свой дом.
• Кто с гордостью осознаёт, что нет на Земле страны,  лучше нашей.
• Тот, кто не только любит, но и охраняет природу.
• Готов стать на защиту Отечества.
• Отстаивает престиж свой страны.
• Знает государственную символику.
• Готов отдать своей Родине все силы и способности.
• Патриот тот, кто украшает Родину своим трудом.
• Строит своё будущее, связывая его только со своим Отечеством.
• Знает свой родной язык.
• Знает историю своей страны, гордится своими предками.

Вед. Вы дали свою трактовку понятия слова «патриот» . Предлагаю обратиться за помощью к словарям.

Википедия.  Патриоти́зм (греч. πατριώτης — соотечественник, πατρίς — отечество) — нравственный и политический принцип, социальное чувство, содержанием которого является любовь к отечеству и готовность пожертвовать своими частными интересами во благо интересов отечества. Патриотизм предполагает гордость  достижениями и культурой своей родины, желание сохранять её характер и культурные особенности и идентификация себя (особое эмоциональное переживание своей принадлежности к стране и своему гражданству, языку, традициям) с другими членами народа, стремление защищать интересы родины и своего народа. Любовь к своей Родине, стране, народу, привязанность к месту своего рождения, к месту жительства.

Философская энциклопедия. Патриотизм (от греч. - соотечественник, родина, отечество), любовь к отечеству, преданность ему, стремление своими действиями служить его интересам.

Словарь Ожегова. Преданность и любовь к своему отечеству, к своему народу.

 Толковый словарь Ушакова.  Любовь, преданность и привязанность к отечеству, своему народу.

3. Упражнение  "Модель “Патриот». Родителям нужно проранжировать качества  (поставить самые важные качества на первое место и т.д.). А теперь, уважаемые родители, объединитесь в 2 группы и заполните по одной колонке таблицы.

1 группа

Какие черты характера необходимы для патриота?

2 группа

Что должен иметь человек, чтобы быть патриотом?
​Бескорыстие - отсутствие заботы о личной выгоде.

• Самопожертвование - жертвование своими личными интересами ради других.
• Чувство долга - долг,  обязанность по отношению к Родине.
• Активная гражданская позиция -  активное стремление направить свои способности на благо других людей, на благо своей Родины.
• Чувство привязанности к тем местам, где человек родился и вырос.
• Уважительное отношение к языку своего народа.
• Осознание долга перед Родиной, отстаивание ее чести и достоинства, свободы и независимости (защита Отечества).
• Проявление гражданских чувств и сохранение верности Родине.
• Толерантность.

Для 2-ой группы. Необходимо иметь:

• Здоровье (физическое и психическое).
• Знания. Наличие хорошего образования.
• Призвание.
• Силу воли.
• Уважение к людям.

• Ответственность за свои поступки.
• Уверенность в себе и завтрашнем дне.
• Умение ставить и достигать цели.
• Жизненная мудрость.
• Смелость в отстаивании своих взглядов

4. Упражнение «Колесо Патриота». Посмотрите внимательно на этот рисунок, мысленно оцените, насколько вы удовлетворены собой в каждой из указанных сфер вашей жизни. Затем ручкой соедините точки. Не очень похоже на колесо? Вот это и есть ваше  "колесо Патриота",  на котором вы едете по жизни. И чем больше оно напоминает круг и имеет больший радиус, тем больше шансов у вас стать настоящим патриотом своей Родины, тем больше вероятность того, что вы воспитаете патриотом и своего ребенка. 

5. Упражнение "Мудрые мысли" (метод "Лото") 

(На каждом столе лежат карточки с пословицами, поговорками, афоризмами, высказываниями великих людей, разделенные пополам. Надо собрать каждое высказывание.

«Нет места милее родного дома». (Цицерон)

«Ребенок учится тому, что видит у себя в дому. Родители — пример тому». (Себастьян Брант)

«Кто людям добра желает, тот сам его добывает»

«Своя земля и в кулачке родная»

«Детство - каждодневное открытие мира, поэтому надо сделать так, чтобы оно стало, прежде всего, познанием человека и Отечества, их красоты и величия». (В.А. Сухомлинский)

«Не спрашивай, что твоя родина может сделать для тебя, — спроси, что ты можешь сделать для своей родины». (Джон Кеннеди)

"Любовь к родине — первое достоинство цивилизованного человека". (Наполеон I)

"Нет! Человеку нельзя жить без родины, как нельзя жить без сердца". (К. Г. Паустовский)

"Родину любят не за то, что она велика, а за то, что она своя". (Сенека Младший)

"Любовь к Отчизне и любовь к людям — это два быстрых потока, которые, сливаясь, образуют могучую реку патриотизма". В. А. Сухомлинский

"Патриотизм — это не значит только одна любовь к своей Родине. Это гораздо больше. Это — сознание своей неотъемлемости от Родины и неотъемлемое переживание вместе с ней ее счастливых и ее несчастных дней". (А. Н. Толстой)

"Высочайший патриотизм — страстное, беспредельное желание блага Родине". Н. Г. Чернышевский

"Нет ничего на свете краше, чем Родина наша".

 "Родина — мать, умей за нее постоять".

"Человек без Родины — что соловей без песни".

"Отечества и дым нам сладок и приятен". А. С. Грибоедов

6. Демонстрационный видеоряд:  показ для родителей видеоролика патриотической направленности  

7. Обмен мнениями. 
Вед. Уважаемые родители, мы провели анкетирование ваших детей «Что значит быть патриотом сегодня?» (Приложение 1). А также провели анкетирование и вас, родителей по вопросам патриотического воспитания детей. (Приложение 2). (Зачитываются результаты анкетирования, наиболее интересные ответы на вопросы).

– По вашему мнению, в чем проявляется патриотизм в повседневной жизни?

– Как вы считаете, семья сегодня воспитывает или не воспитывает патриотизм?

– На кого возлагается большая ответственность по воспитанию нравственно-патриотических качеств личности: на государство, школу или семью?

– Какие мероприятия по патриотическому воспитанию детей, подростков, по вашему мнению, наиболее значимы и актуальны для проведения в школе?

 (Высказывания родителей)

Вывод.  Обсуждение степени согласия родителей со следующими тезисами:

– становление патриотического начала – это становление норм морали, нравственных воззрений, толерантности, формирование эстетических взглядов;

–  патриотическое воспитание - неотъемлемая часть школьного, а также семейного воспитания.

8. Подведение итогов.

Патриотами не рождаются, ими становятся. Будущее нашей Родины зависит от каждого из вас. Сегодня стали актуальными проблемы воспитания защитников Республики, законопослушных граждан, воспитание милосердия и человеколюбия. Мы вновь сегодня осознаем важность этой проблемы и понимаем, что воспитание патриота Республики сейчас очень значимо. Нельзя не согласиться со словами В.Маяковского

Я с теми, кто вышел строить и месть в сплошной лихорадке буден.

Отечество славлю, которое есть; но трижды - которое будет...

…И я, как весну человечества, рожденную в трудах и в бою,

 Пою мое отечество, республику мою!

Наша встреча закончена. Спасибо за плодотворную работу!